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教学对象为高一学生。他们已学习了Photoshop中的部分选区工具、选区操作、选区变换、羽化操作、图层操作等知识。但是大多数学生仅从功能层面了解了Photoshop的这些知识点，而对于如何运用这些知识制作特殊效果还缺乏感性认识。
人物与背景的艺术合成——《数字化图像的加工》教学设计
【摘 要】
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教学对象为高一学生。他们已学习了Photoshop中的部分选区工具、选区操作、选区变换、羽化操作、图层操作等知识。但是大多数学生仅从功能层面了解了Photoshop的这些知识点，而
【机 构】
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广东广州市中山大学附属中学
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2006年6期
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