我的简历和研究工作

来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:syameimaruda
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、简历我出生于1904年,家乡是河北省(当时称“直隶省”)任丘县(现改市)。任丘处于河北平原中心地带,东北距天津市一百三十余公里,西北距保定市六十余公里。河北平原没有山,连一座小山也找不见,除星罗棋布的城镇村庄外,四望都是平展展的肥沃土地。农作物每年两季,夏初收获小麦,秋季收获玉米,谷子、大豆、高粱等。各种蔬菜应有尽有。任丘虽然看不到山,却不缺水,北临大清河,西北部是一片湖泊,地理书上称为“白洋淀”,家乡人简称“大淀”。大淀跨踞任丘、安新两县
其他文献
2001年教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,第八次基础教育改革的序幕由此拉开。自20003年高中语文课程标准出台以来,高中语文新课程改革实验就在有条不紊地进行着。
有人把数学比作绚丽多姿的百花园,那么数学教师则是一名导游。根据不同的时代、不同的教材、不同的学生、不同的教学大纲以及不同的社会需求,十几年来我也在不断地摸索着,如何去导和导出数学的魅力,现把多年来自己的点滴经验和成功实例和大家一起探讨。  一、引导学生预习,鼓励合作探讨  课前预习是引导学生走进数学殿堂的第一步。但是大多数学生不知道如何进行数学预习,他们认为数学课本没什么可看的,这是事实,也是多年
介绍了防雷接地系统对各种建筑物的重要性,以及它们的组成与常见的施工方法.
我有时让学生作点“提意见作文”,学生可以通过作文向学校提意见,向各科任教师提建议,向语文教师提要求,具体说,这样作有几点好处:①学生作文有话可说。思考自然,行文流畅;②
曾经看过李阳泉的《想象力是怎样被阉割掉的》一文,其中描述的现象触目晾心,作为语文老师,笔者感到责任重大。电子阅读越来越风行的时代,很多学生离纸质文本阅读渐行渐远,缺乏想象
在中学体育教学中,教师如果把体育教学的内容要求直接灌输给学生,就会因教学形式、教学手段的枯燥单调使得体育教学活动很难成为中学生的主观需要。而情境教学正是针对这种弊端,通过优化环境和优化活动对之进行改善。“快乐体育”在中学体育课的实施中,特别强调情境的创设,重视在每节课中营造良好的氛围,让学生体验上体育课的乐趣。为此,我对创设情境的方法、情境教学应注意的事项及体育教学情境创设的效能进行了初步的探讨。
多年来,在中学语文课堂提问中,我坚持多种题型的设计和实践,对提高学生的思维能力,有显著成效。一、六种题型的设计和实践 1.急问抢答题教者发出一联串的急问,促使学生争先恐
本文所述的电子控制系统可在直流TIG焊接规范内进行有效的接触引弧,从而取代了现在普遍采用的高压/高领引弧.此电子控制系统不但可用在新型的弧焊电源上,还可单独作为外加控
清洁度不仅影响发动机的耐久性与可靠性,最终影响发动机的使用寿命.因此保证发动机的清洁度应从生产发动机开始直到报废贯穿于始终,以最大限度发挥发动机各部件的使用性能,延
摘要:本文根据一年级铅笔字书写的现状来阐述如何提高一年级学生的写字水平,提高学生的写字能力。  关键词:写字 现状 策略 水平    鲁迅先生说:“中国文字有三美:意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也。”字写得端正、整洁、美观,就会让人产生赏心悦目的效果。作为小学教师,相信我们都有这样的感觉:当一本书写特别清洁、工整,安排匀称的作业放在你的眼前时,自然感到舒服,是一种美的享受;然而