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<正> 据《中国教育报》2002年5月26日报道:教育部派出专家工作组到国家实验区听课——与教师共同研讨新课程实施中的具体问题,但令人遗憾的是,实验区提供的竟是上过1～3遍的假课…… 这绝非个别和偶然现象。各类会议上,常见一些领导用时髦的名词谈论新课程,可实际上他们连新课程的影子也没有见过;一些教师,备课满是地地道道的新课程设计,