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为了解决应用型本科院校在校企＂嵌入式＂人才培养过程中因来自高校、企业和学生的文化冲突压力而难以深入融合的问题。文章以酒店管理专业校企＂嵌入式＂人才培养为例,分析了高校教学文化、企业教育文化和学生自我文化之间的内在张力与冲突。通过核心文化凝练和表观文化建构,在高校、企业和学生的教育文化重塑中形成教育文化合力,为校企在人才培养中的深入合作融合提供文化路径支持,＂文化合作是最深化的合作＂可为重新审视当前校企教育合作提供新思路。