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在小学英语教学实践中,教师可以从语篇整体出发,让学生在对文章形成整体印象的前提下,循序渐进地推进段落的分析,这样不仅能够提高学生对语篇的理解能力,还能够实现思维的发展以及情感认知的塑造.
语篇教学在小学高年级英语教学中的应用探讨
【摘 要】
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在小学英语教学实践中,教师可以从语篇整体出发,让学生在对文章形成整体印象的前提下,循序渐进地推进段落的分析,这样不仅能够提高学生对语篇的理解能力,还能够实现思维的发
【机 构】
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江苏省如东县洋口镇光荣小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2018年11期
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