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毋庸置疑，阅读是提高学生语文素养的最直接最现实的方法和途径。然而，阅读如果仅仅是读书读书，那就意味着枯燥，就会伤害了学生的自信心。因此，阅读期盼着较高的幸福指数。要提高阅读教学的实效性，教师必须满足学生的幸福期盼。
阅读教学的幸福期盼——浅谈提高低阅读教学实效性的途径
【摘 要】
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毋庸置疑，阅读是提高学生语文素养的最直接最现实的方法和途径。然而，阅读如果仅仅是读书读书，那就意味着枯燥，就会伤害了学生的自信心。因此，阅读期盼着较高的幸福指数。要提高阅
【机 构】
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安徽省太湖县教育局教研室
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年9期
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