导入--语文教学的风景线

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dongge5266
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
好的导入像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;激发活跃学生的情绪,诱发学习兴趣,整个课堂情绪就会很高涨。因此我们语文教师应追求课堂导入的艺术化,为课堂教学创造一个良好的开端,使学生在上课后的三五分钟内形成“我要学”的心理趋势,同时为学生学习新知识提供一个和谐的学习氛围。那么,如何设计引人入胜的导入呢?我觉得在小学语文教学中应根据学生特点,结合不同的课文内容,精心设计新颖独特、风格迥异的导入方式。下面结合多年的小学语文教学实践谈谈导入方法。
其他文献
在信息技术迅速普及的今天,怎样实现信息技术与初中传统地理教学的有机整合,改变学生的学习方式和教师的教学方式,是我们新一代教师的重要任务。把信息技术教育与初中地理教学有
培养具有创新意识和创造力的人才已经成为当今教育更新、更高的要求。想象是智力活动中最具活力的方面,是人类最杰出的本领。要培养创造力必须重视对学生想象力的培养。
猪食道口线虫(Oesophagostomum.ssp)属于圆形目(Strongylida)夏柏特科(Chabertidae)食道口属(Oesophagostomum)的一类体内寄生性线虫,成虫寄生于猪的大肠,因其幼虫寄生在肠壁上
语文教学中要激发学生学习语文的兴趣,培养正确的学习态度和良好的学习习惯。兴趣是最好的老师。学生有了学习语文的兴趣,才会有正确的学习态度和良好的学习习惯。据初步了解,小
如果没有宽客和自由的态度,鲁迅不会和进步学生结下这么深厚的感情;鲁迅也是不宽容和不自由的,对于国民劣根性,他是怀着深深的痛恨,他一生致力于改变国民的劣根性,让中华民族
期刊
本文以为例,主要分析小说原作与电影改鳊之间的侧重上的差异,两种叙事方式之间的矛盾与游移,不同的叙事文本臆含与凸显的因素,以此反现新世纪现众的接受心理与社会有意识的引
《新课标》指出:“探索各种适合学生身心发展水平的教学手段,灵活运用影像、范画以及故事、音乐等方式,增强学生对形象的感受能力与想象能力,激发他们学习美术的兴趣。”教学实践
悖论,是新批评理论中的术语。笔者认为,悖论手法的运用不仅体现在诗歌语言上,戏剧中的悖论语言也极富张力。本文通过运用新批评派的细读式批评解读舒婷的《思念》和莎士比亚
第一章总则第一条本信息网名称为全国水电厂自动化技术信息网(以下简称本网),英文译名为Hy-dropower Plants AutomationInformation Network(缩写为HPAIN)。第二条本网是全国
永城矿区新庄矿是正在建设中的现代化矿井,它位于黄淮冲积平原,冲积层厚140~160米,山西组二2煤为主采煤层,其次为三3煤。三3、三5煤等局部可采煤层。 井田为一简单的单钭构造