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培养数学思考力是小学数学教育的目的。教学中必须以问题为抓手,教师要精心设计问题,引导学生大胆猜测,激励学生自主展开探究验证猜测,探索数学知识的内在奥秘。让学生在获得数学基础知识与基本技能的同时,自主感悟数学思想方法,提升数学思考能力。
以问题为抓手 培养数学思考力——以《平行四边形面积》的教学为例
【摘 要】
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培养数学思考力是小学数学教育的目的。教学中必须以问题为抓手,教师要精心设计问题,引导学生大胆猜测,激励学生自主展开探究验证猜测,探索数学知识的内在奥秘。让学生在获得
【机 构】
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霞浦县实验小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2017年09期
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