【摘 要】
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针对化学类专业高分子成型加工课程内容多任务重课时少的特点,提出了有别于传统课堂教学的新模式———新型课堂理论教学与实验教学相结合的教学模式。通过讲授、自制的FLASH
【机 构】
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湖北大学材料科学与工程学院,湖北大学化学化工学院
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针对化学类专业高分子成型加工课程内容多任务重课时少的特点,提出了有别于传统课堂教学的新模式———新型课堂理论教学与实验教学相结合的教学模式。通过讲授、自制的FLASH加工模拟动画和录像视频等进行课堂教学,通过简单亲手参加加工实验,参观挤出、注射机、中空吹塑等成型加工设备和观看实际的成型加工过程,使学生在短期内达到了在理论和感性上学懂该门课程的效果,受到了学生的欢迎。
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