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目的 在中外合作办学的基础上,探索符合中国国情、与国际护理教育接轨、以提升学生知识、能力和情感三方面的综合素质为目标的护理专业新课程体系并付诸实践.通过调整课程结构、整合课程内容、培养学生核心能力等措施,变“制器”为“育人”,提高学生的人文素质和综合能力,适应国际化教学的需求,也为我国高等护理教育的改革提供参考.