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问题是一种情境,问题导学是一种教学设计,它可以对实验教学起支撑、引领等作用;以生成问题、解决问题与拓展问题作为实验教学的基本思想;在实验教学中,要合理确定导向性问题、及时捕捉实验生成性问题、并能适时解决实验的不足.把问题与实验进行有机的整合,各取所长,推动学生核心素养的发展.
基于问题导学的初中物理实验教学
【摘 要】
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问题是一种情境,问题导学是一种教学设计,它可以对实验教学起支撑、引领等作用;以生成问题、解决问题与拓展问题作为实验教学的基本思想;在实验教学中,要合理确定导向性问题
【机 构】
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杭州市十三中教育集团(总校);
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年浙江省规划课题“初中科学实验创新活动与科学核心素养培养的实践研究”(课题号:2017SC008)阶段成果
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