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教育的根本是以学生为本,促进学生和谐发展。这是人文主义精神在教育上的体现和要求。我们以建构主义为依据,采用小组合作学习,强调学生的主体地位,努力构建“自主课堂”。本文针对平常历史教学中出现的问题,以小组合作学习中学生的表现为研究对象,提出可操作的,又能突显人文主义精神的对策。
小组合作学习中“人”不能缺席——浅谈高中历史教学中小组合作学习的问题与对策
【摘 要】
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教育的根本是以学生为本,促进学生和谐发展。这是人文主义精神在教育上的体现和要求。我们以建构主义为依据,采用小组合作学习,强调学生的主体地位,努力构建“自主课堂”。本
【机 构】
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江苏省南通市通州区金沙中学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2019年19期
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