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在思想道德修养课的教学工作中,课堂讨论教学方法的运用,有助于建立起师生之间感性、互动的关系,能提高教学工作的针对性、实效性、主动性.教师要组织好课堂讨论,必须具备勤勉的工作态度和良好的课堂调控能力,充分发挥学生的主体作用,引导学生积极参与讨论.应注重学生思维能力、独立学习能力和口头表达能力的培养.