普通高校开展“三走”活动长效机制研究——以广东省高校为例

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以广东省部分普通高校为研究对象,采用了文献资料、专家访谈、逻辑分析和实地调研等方法,对"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题群众性课外体育锻炼活动长效机制的含义、内容、意义以及构建长效机制的主要因子进行了研究,并探究了其持续、长效、科学的发展途径。研究表明,构建普通高校开展"三走"活动长效机制的有力途径分别为建立健全的制度体系,丰富活动的组织形式,营造良好的舆论导向,发挥职能部门的作用以及强化体育课程的改革。
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