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语文老师根据语文学科“文道结合”的特点，在学生认知的学习过程中进行潜移默化的德育渗透，既注重工具性，又要注重人文性，达到既“教书”又“育人”，全面提高学生的素质。
浅谈小学语文教学中的德育渗透
【摘 要】
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语文老师根据语文学科“文道结合”的特点，在学生认知的学习过程中进行潜移默化的德育渗透，既注重工具性，又要注重人文性，达到既“教书”又“育人”，全面提高学生的素质。
【机 构】
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甘肃省陇西县云田小学,甘肃 定西,748100
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2015年5期
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