【摘 要】
:
根据钢框架强柱弱梁的抗震设计原则,按照有效控制梁上塑性铰位置的思路,采用在梁腹板进行开孔削弱的节点形式促成塑性铰的形成,进行了反复荷载历程下的五组试件破坏试验,测试
【机 构】
:
兰州理工大学,甘肃龙盈钢结构研发中心
【基金项目】
:
甘肃省科技攻关项目(GSKJ-2003-02)
论文部分内容阅读
根据钢框架强柱弱梁的抗震设计原则,按照有效控制梁上塑性铰位置的思路,采用在梁腹板进行开孔削弱的节点形式促成塑性铰的形成,进行了反复荷载历程下的五组试件破坏试验,测试了构件相关的力学性能,探讨了梁柱节点的滞回性能及其极限承载力.结果表明,采用腹板开孔的构造形式,可以控制节点处的塑性铰形成位置,降低了连接焊缝发生脆性破坏的可能性,较大程度地改善了节点抗震性能.
其他文献
1网上阅卷的背景 考试在我国有1000多年的历史,考试的作用是客观存在的。考试作为公平、公正的工具为社会的客观选拔和评价起了很大作用,但是,考试特别是传统的考试方法也具有它
《蜕变》是曹禺同志抗战初期写的一部剧本.它以波澜壮阔的抗日民族解放战争为背景,描写了一个省立后方医院在伟大的抗战斗争中的变化。这部剧本是一部使人“看到大的希望”,
【正】印度出生、旅居英国的雕塑家安尼施·卡普尔(Anish Kapoor),是当代世界雕塑和装置艺术界最有影响力的艺术家之一,在欧美当代艺术界,说起卡普尔,几乎无人不知,无人
《上海市重点中学理科班化学教学大纲(试行草案)》是上海市重点中学理科班教学计划,参照教育部统编的《全日制十年制学校中学化学教学大纲(试行草案)》的主要精神而制订的。
有些资料介绍国外一步磷化法的工艺把磷化、漂洗、钝化一步完成。在氧化锌的磷酸溶液中先添加有机还原剂,再添加铬酸或铬酸盐,使溶液部分氧化产生Cr~(3+)而具有钝化作用,这
采用文献资料调研、调查访问和数理统计等方法对全国24所普通高校中长跑教学效果进行调查研究,结果显示:多数学生练习目的只是为了应付考试;学生总体存在厌学心理;部分教师缺乏科
通过折射率匹配方法,应用激光多普勒测速仪测量了突缩与分叉复合管内的液体流场.采用石英玻璃制作实验段,苯甲醇和乙醇的混合溶液作为流动工质,适当调配两种溶液的混合比例,
高校高层次人才是高校最为核心的人力资源,是体现高校办学水平及保证高校人才培养质量的关键要素。目前高校高层次人才流失问题较为严重,应积极采取切实有效措施予以应对。
测量了常住菏泽地区857(男515,女342,)人的腰围及臀围,计算出腰臀比,按年令将男、女各分为四组。女性可接受的上限以0.85为好,男性可接受的上限以0.90为好。
这里我们介绍两个课时计划:一篇是全日制十年制学校初中课本《化学》(1978年)里的基础理论教学《核外电子排布的初步知识》;一篇是上海市中学课本《工业基础知识》(1977年)里