论文部分内容阅读
小学数学教学，应关注学生原有的经验与逻辑起点的关联，找准学生现实经验的起点与逻辑起点，关注知识点间的横向、纵向关联，并关注思考方法间的关联，运用结构化思维，将看似割裂的数学知识构筑成整体的、系统性的脉络，从而使学生实现知识上、方法上的建构.
结构化思维在小学数学教学中的应用
【摘 要】
：
小学数学教学，应关注学生原有的经验与逻辑起点的关联，找准学生现实经验的起点与逻辑起点，关注知识点间的横向、纵向关联，并关注思考方法间的关联，运用结构化思维，将看似割裂的数学知识构筑成整体的、系统性的脉络，从而使学生实现知识上、方法上的建构.
【机 构】
：
四川省成都高新区芳草小学
【出 处】
：
数理化学习(教研版)
【发表日期】
：
2022年12期
其他文献
近年来,中考数学试题中出现折叠问题的频率越来越高,其载体一般是规则的几何图形,如矩形、正方形、正三角形、圆等,但因涉及知识面广,题型众多,题目难度一般不低,特别是与函数结合的问题,学生做起来有一定困难。因此,对此类题进行探究,有利于提高学生对问题的认识,提升解题能力。
随着教育的不断改革与创新，当前新课程的改革步伐不断深入，针对各学科的核心素养培养被提上了日程，在核心素养培养背景下如何更好地开展教学工作已经成为广大教师日益关注的话题。物理作为初中阶段学生的必修课程，更好地理解物理的想象概念性、思维逻辑性、实践性是学好物理的关键，因此，初中物理教师要积极转变教学思想观念，尊重学生身心发展的自然规律，使用合理且合适的教学方法，通过开展物理创新教学的方式使学生不仅能够
在小学数学图形教学中，使学生认识和掌握各种图形的基本特征和相关基础知识是教师的主要教学目标.图形知识在学生的生活中有着广泛应用，对提升学生能力起到至关重要的作用.所以根据教学经验，教师在教学中需要注重图形教学策略的灵活运用，使教学效果得到保障.新课改给小学数学教育设定了更高的目标，如何抛弃传统的教学理念，正确将教学目标转化为自觉的教学行为，还有待教师在教学的过程中进一步研究.
新型冠状病毒肺炎作为突然发生的、范围较大的的公共卫生事件,已经对全球造成巨大危害。中国作为此次突发公共卫生事件的安全“孤岛”实际上也面临着较大的风险,尤其是陆地边境地区首当其冲,成为疫情防控的前线。云南省边境县因其特殊地缘政治环境、地理位置和战略位置,使其在突发公共卫生事件防控中表现出更大的复杂性、脆弱性和重要性,对国家整体卫生安全具有重要意义。其中,因缅甸和印度的疫情形势更为严重,因此,地处中缅
“具身认知”是学生美术学习的一种有效样态。在美术教学中，教师要创设“具身认知”的情境，使其从“单一”走向“丰盈”；引导学生开展“具身认知”活动，使其从“模仿”走向“建构”；引领学生的“具身认知”，使其从“干涉”走向“启发”。通过基于学生“具身认知”的美术教学，提升学生的美术学习力，发展学生的美术学科核心素养。
脂肪体是昆虫体内的一种多功能器官，近似于脊椎动物的肝脏，分布于昆虫腹部、胸部甚至头部腔体中，以腹部脂肪体最为发达。蜜蜂脂肪体有外周脂肪体和围脏脂肪体两种类型，由营养细胞、尿酸盐细胞和绛色细胞组成。同其他昆虫中类似，脂肪体在蜜蜂的生命活动中扮演着重要的角色，其形态和功能随发育阶段、季节和劳动分工的变化而变化。脂肪体结构相对简单，但生理功能非常复杂。脂肪体最主要的功能是能量物质的储存和代谢，其不仅是蜜
三阴乳腺癌（Triple Negative Breast Cancer,TNBC）是指癌组织免疫组织化学检查结果为雌激素受体、孕激素受体和原癌基因人表皮生长因子受体-2均为阴性的乳腺癌。其治疗一般按乳腺癌常规标准治疗，但以化疗、内分泌治疗和抗人表皮生长因子受体-2靶向治疗收益甚微。其生物学行为和临床病理特征的特殊性，治疗手段尚存在很多不足，预后较其他类型差。乳腺癌属于中医学“乳岩”范畴，治疗上以形
案例教学法是指凭借案例作为师生互动核心的教学方法。研究生英语写作混合式案例教学集英语写作知识教学和英语写作能力培养为一体，可以有效提升研究生英语写作的兴趣和信心，进而提高研究生英语写作的整体水平，有利于培养研究生的反思能力和学习能力。