中小学校长案例教学培训模式的实践范式

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吉林省有针对性地开展了中小学校长案例教学培训模式的理论与实践研究,各个地区因地制宜,探索了不同的实践范式:松原市宁江区精心设计"观、议、导、省"培训链,确保培训实效;四平市铁东区以成功的校本培训为案例,分享校长的管理智慧:吉林市昌邑区以"读书、写博"经验为案例.促进校长自主生长。
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