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音乐是一种综合艺术，现代信息技术的运用，使得音乐教学方式更为多元。微课、教学APP、交互式电子白板、多媒体、钉钉等逐渐进入教学领域，大大增强音乐课堂的信息容量和技术含量，符合当今学生的审美需求和认知发展趋势。信息技术和音乐课堂的深度融合，可以更好地完成音乐教学任务。本文结合具体音乐教学，分课前多形式导学、课中多路径研学、课后多维度拓学三部分阐述如何更好实现信息技术与小学音乐课堂的融合教学。以期更好地实现全面提升学生的音乐素养。