【摘 要】
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针对设计教育中重技能轻理论的现状,以及由于设计伦理教育缺失造成设计实践中道德失范的问题,构建融入课程思政的设计伦理教育模式。设计伦理意识培养是设计教育的重要组成部
【机 构】
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嘉兴学院设计学院,嘉兴学院马克思主义学院
【基金项目】
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浙江省教育科学规划一般课题:分布式工业设计创新实验平台构建模式研究(2019SCG058)
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针对设计教育中重技能轻理论的现状,以及由于设计伦理教育缺失造成设计实践中道德失范的问题,构建融入课程思政的设计伦理教育模式。设计伦理意识培养是设计教育的重要组成部分,课程思政为设计伦理教育提供了新的教育理念,通过把思政教育与专业教育有机融合起来,挖掘专业课程育人资源,构建合理的设计知识体系。提出了思政教育与设计伦理教育相融合的设计教育模式。该教育模式能更好地培养设计类专业学生的设计伦理意识,有效发挥专业课程的育人作用,实现技术理性与价值理性的统一。
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