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数学知识本身来源于现实生活,因此培养数感要把数学教学同实际生活相联系.良好的数感的建立能使学生会用数学知识理解和解释现实问题,并有意识地将现实问题与数建立起联系,有助于学生创新精神和实践能力的培养.
论小学数学教学中的数感培养
【摘 要】
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数学知识本身来源于现实生活,因此培养数感要把数学教学同实际生活相联系.良好的数感的建立能使学生会用数学知识理解和解释现实问题,并有意识地将现实问题与数建立起联系,有
【机 构】
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大丰市特殊教育学校,江苏,大丰,224100
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2010年34期
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