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长沙学院重视大学学习指导,根据本校学生实际、借鉴国际经验,凝练了大学学习指导的大学头年指导、学科课程渗透式指导、专业认同指导、学困帮扶指导、顶峰体验指导等五大基本项目,根据学生需求实施适切的学习指导。推进我国大学学习指导及其专业化发展,建议建立专门的大学学习指导机构。
大学学习指导:提升高等教育质量的新路径——以长沙学院的探索为例
【摘 要】
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长沙学院重视大学学习指导,根据本校学生实际、借鉴国际经验,凝练了大学学习指导的大学头年指导、学科课程渗透式指导、专业认同指导、学困帮扶指导、顶峰体验指导等五大基本
【机 构】
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湖南省教育科学研究院; 长沙学院学习指导中心; 长沙学院校党委;
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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中国博士后基金项目(一等)“大学学习指导专业化发展战略与路径研究”(项目编号:2016M600628)的研究成果
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