【摘 要】
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学困生问题是每位教师都会遇到的难题,在教师眼中学生都是自己的孩子,为了不让任何学生掉队,小学语文教师应采用多样化教学方法解决此类问题,激发学生的学习兴趣,帮助学困生
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学困生问题是每位教师都会遇到的难题,在教师眼中学生都是自己的孩子,为了不让任何学生掉队,小学语文教师应采用多样化教学方法解决此类问题,激发学生的学习兴趣,帮助学困生提高自信心,构建互助机制,通过组织各项活动为学困生提供展示舞台。因此,作为当代小学语文教师,应改变以往用有色眼镜看待学困生的心态,通过自己的一言一行,为学困生营造一个公平、友爱的学习氛围。
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