历史教师在研究性学习中角色的转变

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创新是一个民族的灵魂。中国近百年的历史证明:创新是一个国家,一个民族生存和发展的动力,没有创新,就意味着落后,落后则意味着屈辱和挨打。只有不断创新,才能立足于世界。要创新,创新人才的培养成炎影响整个民族生存和发展的关键。而创新人才的培养关键重在教育。为此,我国教育界在面向二十一世纪社会发展之时,采取了一项课程改革的重大措施——在中学开展研究性学习。
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