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在十五年的教学时间内,我一直以“人不一定能使自己伟大,一定能使自己崇高”为座右铭。而在推崇教师要以赏识,要以爱对待学生的今天,我才发现,这些年虽然兢兢业业,认为无愧于心了,但在对学生的态度上和赏识与爱的要求相距较远,多年的教学经验虽然让我具有了较强的课堂控制能力,但也导致了一些行为与思想上的惯性。