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"后勤育人"在高中生社会能力培养中具有"多样性、持久性、广泛性、实践性、互动性"的多重优势。研究分析了高中"后勤育人"工作与学生"社会能力"培养的内在联系,从形成育人合力、树立模范典型、提高自我管理三方面指出了加强学生社会能力培养的新路径。
基于“后勤育人”的高中生社会能力培养研究
【摘 要】
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"后勤育人"在高中生社会能力培养中具有"多样性、持久性、广泛性、实践性、互动性"的多重优势。研究分析了高中"后勤育人"工作与学生"社会能力"培养的内在联系,从形成育人合
【机 构】
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甘肃省天水市第八中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2020年7期
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