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新课程理念下的小学数学教学注重对学生数感的培养,基于此,文章阐述了数感的基本定义,提出了培养小学生数感的具体策略,即:在生活中数出数感;在动手操作中培养数感;在猜测、估计中训练数感;在表达、交流中积累数感;在解决问题中实践数感。
新课程理念下小学生数感培养策略探析
【摘 要】
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新课程理念下的小学数学教学注重对学生数感的培养,基于此,文章阐述了数感的基本定义,提出了培养小学生数感的具体策略,即:在生活中数出数感;在动手操作中培养数感;在猜测、
【机 构】
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海沧区霞阳小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年05期
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