【摘 要】
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一中李老师的一次报告会让我记忆犹深，他的“让每个孩子都舒服”的育人观念深深烙在我的心中。我认识到班级管理中的服务意识便是充分尊重学生的权利、义务和人格，尽可能地为学
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一中李老师的一次报告会让我记忆犹深，他的“让每个孩子都舒服”的育人观念深深烙在我的心中。我认识到班级管理中的服务意识便是充分尊重学生的权利、义务和人格，尽可能地为学生的发展提供机会。班级管理不是依靠班主任的权威，而是依赖于每个学生的自觉性、主动性和创造性，让学生更多的体验到自由探索的成就感并享受成功的快乐和自豪。因此做为一名合格的教师我们应该让学生更多地体验到被人关注与爱护的温暖与幸福，更多地感受到人性的光明与和煦。
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