【摘 要】
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设计意图:《3～6岁儿童学习与发展指南》指出: “艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品,提高幼儿对音乐的感受与体验,培养幼
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设计意图:《3～6岁儿童学习与发展指南》指出: “艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品,提高幼儿对音乐的感受与体验,培养幼儿的审美能力.”5～6岁幼儿对音乐的感受能力以及表演欲逐渐增强,情绪体验日益丰富.在音乐活动中借助语词、肢体、乐器、自主配器等丰富音乐教学的有效手段能增加大班幼儿学习音乐活动的兴趣,从而促进他们更好地表达对音乐情绪的体验和把握,从音乐中获得更多享受.活动中我选择了《欢乐满山谷》这首乐曲,通过用故事和生活化的语词、肢体动作及打击乐器来表现乐曲丰富有趣的欢乐场景.
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