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当前非师范地学专业自然地理教学中存在课时不足与教学内容多、教学内容应用性不强、教学实践环节薄弱及教学方法单一等问题,有针对性提出在自然地理教学中应通过调整课程体系,更新教学内容,应用案例教学,突出应用性,加强实践环节,优化教学方法等不断提高自然地理教学质量,使培养出的人才适应经济发展和社会需求。