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在数学教学中,作业是学生进行学习最基本的活动形式,学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养,都离不开作业这一基本活动.学生成为作业的工具和应试的机器.教师有一个正确的作业观,明确作业的功能、设计、使用以及评价,将会大大提高数学教学的有效性.
小学数学新课标下新的作业观
【摘 要】
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在数学教学中,作业是学生进行学习最基本的活动形式,学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养,都离不开作业这一基本活动.学生
【机 构】
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河南省武陟县木栾街道办事处大城小学 河南武陟 454950
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年24期
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