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在全球制造业革命性变革的背景下,“中国制造2025”不仅为我国制造业转型升级提供了行动指南,也对职业教育人才培养规模、规格、质量提出了新诉求.在此背景下,如何将提高学生专业能力与培养职业素养相融合显得尤为重要.本文从职业院校的角度出发,强调高职院校学生专业能力与职业素养的融合,提出了高职学生专业能力与培养职业素养的融合途径.