论文部分内容阅读
20世纪以来，学校教育的综合化发展成为趋势。职业教育在秉承其专攻技能优势的同时，开始吸纳普通教育的基本素养教育。而普通教育则面向学生的社会实践需求加强从业倾向教育，两者相互渗透、相互补充、相互借鉴的氛围逐渐形成。然而，由于信息技术课程起步较晚，虽然在两种教育中曾经有过较多的重叠与共鸣，但是在高中新课程的背景下，无论是教材，还是教法两者都已经渐行渐远。为此，本期解码我们邀请职教老师共同针对教学实例探讨职业教育与普通教育的互通之处，以供参考。