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本文以《我和祖父的园子》为例,着重探讨了基于文体特征的散文阅读教学内容研制。基于散文文体特征的基本认识,从"神""形""意""言"四个角度,提出了研制的依据,结合具体的教学环节设计,指出四者之间既要有面的兼顾,又要有点的突破。
基于文体特征的散文阅读教学内容研制——以《我和祖父的园子》为例
【摘 要】
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本文以《我和祖父的园子》为例,着重探讨了基于文体特征的散文阅读教学内容研制。基于散文文体特征的基本认识,从"神""形""意""言"四个角度,提出了研制的依据,结合具体的教学
【机 构】
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江苏省常熟市古里中心小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年03期
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