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思维是大脑对客观事物间接概括的反映，创新思维不仅能揭示客观事物的本质和内在联系，而更重要的是能产生出新颖的、前所未有的成果。因此，在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性，改革实验教学，开展研究性学习，促进学生创造性思维的培养．提高学生的创新能力。
高中物理教学中如何培养学生的创新思维
【摘 要】
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思维是大脑对客观事物间接概括的反映，创新思维不仅能揭示客观事物的本质和内在联系，而更重要的是能产生出新颖的、前所未有的成果。因此，在物理教学中要充分发挥学生思维的主体
【机 构】
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秦安县第一中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年10期
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