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写作教学是高中语文教学重要的环节。当前高中语文作文教学面临着效果差、效率低的困境.主要体现为学生的社会实践少,作文题目落入俗套.内容单调重复和作文指导概念化、公式化。要改变这种现状.教师必须丰富、充实学生的生活,提高学生的写作技巧:使学生学会感知生活,激发乐写热情;改变指导模式,优化形式内容;科学评改作文,促进学生思维。