一听到对外汉语教师这个称号，很多人也许会觉得，不就是在外国教汉语的，谁不会呀，只要是会说中文的中国人都行。然而，只有真正进入到这个行业，人们才会了解，对外汉语教师不仅仅要会说汉语，还要在拥有不同语言、文化的国家中进行第二甚至第三语言的教学工作。
　　《求學》小课堂：对外汉语教师志愿者（以下简称“志愿者”）项目是中国为帮助世界各国解决汉语师资短缺问题而专门设立的志愿服务项目，由中国教育部下属的非政府机构国家汉办负责组织实施，国家汉办下设“志愿者中心”负责具体实施工作。
　　我的志愿者申请之路
　　国家汉办对志愿者的申请有很多硬性条件，比如普通话须达到二甲及以上水平，英语必须过四级，拥有较强的心理素质和独立处理事务的能力等。志愿者主要从汉语国际教育、汉语言文学、外语、教育学、历史、哲学等文科专业的在职教师、在读研究生、本科毕业生中招募选拔，经培训合格后派出任教。志愿者任期一般为一年，任期届满履职考评结果良好以上者，如向接收机构提出续任要求，经国家汉办审批同意后可以续任。志愿者服务年限原则上不超过三年。
　　虽然我很早就知道志愿者这个项目的存在，但直到大三下半学期学校组织我们去泰国实习后，我才对有这个岗位有更深入的了解，才明白自己真正想要做的是什么。为了毕业后能够顺利成为志愿者，我从大四开始就认真做准备，不断补充自己的专业知识，丰富自己的中华才艺，例如学习书法、剪纸、古筝等。
　　大四下学期，我通过了志愿者的审核，收到通知的那一刻，我真的很有成就感，那些每天熬图书馆的日子终于有了回报。
　　成功没有捷径，但是会青睐有准备的人。如果你尽早了解自己真正想要的是什么，并朝着这个目标努力，你会发现你所学的知识会在某一天发挥它的作用。
　　我的泰国教学生活
　　我的志愿服务国家是泰国。刚到泰国工作时，为了适应工作和生活环境，我每天都穿梭于教室、食堂、宿舍之间，没有太多业余活动。晚上一回宿舍我就犯困，因为泰国没有午休的概念，中午吃完饭后，接着就是下午的第一节课。每天我都忙得筋疲力尽，但是一想到第二天还有许多渴望学习中文的孩子在等着我，我又振作起精神开始备课。
　　志愿者刚开始在异国任教时，受语言能力、教学经验不足和异国风俗文化不同等因素影响，教学质量往往不高。比如，刚去泰国任教的时候，我只掌握一些简单的课堂用语，而学生又是汉语零基础，所以我和学生的交流非常少。有时候我在讲解某个语言点时，学生并不明白我在说些什么，真有点力不从心的感觉。
　　在上课时，怎样进行课堂管理也是一件棘手的事。我们都知道，泰国是一个信奉佛教国家，孩子们在大多数时候是比较随心所欲的，上课时他们不会像中国学生那样一直坐在座位上，而是时不时就去上厕所、喝水、削铅笔，甚至做各种与学习无关的活动。一开始，我以中国的上课模式来对他们进行教学，发现他们完全提不起学习兴趣，甚至对我爱理不理，为此我花了许多时间向泰国本土老师学习，借鉴他们的上课方式才得以改善。
　　虽然遇到了很多问题，但我还是体会到了不一样的快乐，也感受到了异国文化带来的冲击。泰国有很多节假日，例如宋干节（泰国的新年）、守夏节、父亲节（国王的生日）、母亲节（王后的生日）、宪法日等，与教师相关的节日则为敬师节。在敬师节当天，学生要向老师行跪拜礼，为老师献上自己亲手做的花。当我看到全校学生同时为教师送上祝福并跪拜在地时，心里的震撼与感动无以言表。
　　因为泰国文化在很大程度上受到中国文化的影响，所以泰国人也会庆祝中国的春节。2017年的春节，我孤身一人在异国，特别想念家人、朋友，想要回到祖国的怀抱。但是当我想到自己的身份，想到自己正在为国家的汉语事业而奋斗时，心里便多了一丝温暖，还有一种骄傲。
　　《瀚宇之花盛开的地方》是志愿者之歌，每次我听到它，油然而生的不只是感动，还有一种责任感和使命感。
　　任期结束后的个人发展
　　对于刚毕业的大学生来说，成为志愿者后，工资还算可观。但这份工作有时间局限性，因为志愿者任期最多只有三年，志愿者最终还是要回国工作的，此后面临的二次就业也是需要好好考虑的。
　　我希望大家在二次就业中不要浪费了自己曾经的志愿者身份，可以考虑在自己的志愿服务国家读研究生，毕竟有工作经历在，对申请学校会有帮助。虽然读书未必是最好的出路，但能够让大家以后多一点选择。如果不想继续深造，我建议大家至少担任两年以上的志愿者，因为这样对以后申请国家公派汉语教师有很大帮助。
　　每一种事物都有两面性，选择必然伴有取舍，希望大家能权衡利弊，根据自己的实际情况考虑好未来要走什么样的道路。
　　《求学》小贴士：更多关于对外汉语教学的信息，同学们可以在孔子学院的官方网站查询到。大学毕业后有志于致力对外汉语教学事业的同学可以去做更多了解哦。