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音乐课程标准以音乐审美为核心，音乐教师利用现代信息技术培养学生终生学习音乐的习惯，为中小学音乐学带来了极大的便利。促进学生智力与人格的协调发展。音乐教育应结合新课标全方面进行有效改革，更好地服务于音乐基础教育。
新课标引导下的中小学音乐教学分析
【摘 要】
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音乐课程标准以音乐审美为核心，音乐教师利用现代信息技术培养学生终生学习音乐的习惯，为中小学音乐学带来了极大的便利。促进学生智力与人格的协调发展。音乐教育应结合新课标
【机 构】
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四川文理学院音乐系2008级4班
【出 处】
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文科爱好者：教育教学版
【发表日期】
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2004年期
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