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近年来,高中历史课堂教学中史料运用的量度问题得到了业内的广泛关注,研究其相关课题有着重要意义.本文首先对相关内容做了概述,分析了史料在历史课堂教学中的作用,并结合相关实践经验,分别从多个角度与方面提出了史料在高中历史教学中运用的量度策略,阐述了个人对此的几点看法与认识,望有助于相关工作的实践.
高中历史课堂教学中史料运用的量度问题
【摘 要】
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近年来,高中历史课堂教学中史料运用的量度问题得到了业内的广泛关注,研究其相关课题有着重要意义.本文首先对相关内容做了概述,分析了史料在历史课堂教学中的作用,并结合相
【机 构】
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柳州市第二中学,广西 柳州,545001
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年4期
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