【摘 要】
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人的学习动因有三:一是出于生存、本能的需要;二是兴趣的驱使;三是更高欲望的追求。鉴于此,如何激发学生学习英语的动力,是英语教师在教学中必然要面临解决的问题和关键。首
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人的学习动因有三:一是出于生存、本能的需要;二是兴趣的驱使;三是更高欲望的追求。鉴于此,如何激发学生学习英语的动力,是英语教师在教学中必然要面临解决的问题和关键。首先,英语这门外语的学习离不开模仿(imitation),而动物本能的天性就是模仿(imitation)。其次,驱使学生学习英语的动力还在于兴趣,所谓“因势诱导”就是老师“解惑”的敲门砖。最后,学好英语也是满足一种更高欲望的追求,是响应国家培养人才的需要。教师可从这三个动因去帮助学生解决他们学习的方向和目标,树立正确的人生观,激励他们学习英语的志
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