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在地理教学课程中,学生往往将等高线地形的判断视为学习难点,正是因为该课程存在抽象、枯燥的特点,因此,在将虚拟现实技术与等高线地形教学内容相结合时,应当致力于在虚拟的教学环境中,更加形象的呈现等高线地形图的特点,从而引导学生更加高效的吸收、理解所学的知识.
虚拟现实技术在教育实践中的应用与研究
【摘 要】
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在地理教学课程中,学生往往将等高线地形的判断视为学习难点,正是因为该课程存在抽象、枯燥的特点,因此,在将虚拟现实技术与等高线地形教学内容相结合时,应当致力于在虚拟的
【机 构】
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100071,中国航天标准化研究所 北京
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2019年44期
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