【摘 要】
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目的了解中等卫生职业学校学生学习能力，为改进学生的学习方法和教师的教学手段提供帮助。方法问卷调查法了解学生的学习现状，如：学生性别、年龄、学习动机、学习情绪状态改变、
【基金项目】
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河南省卫生职业教育教学改革立项课题,项目号:WJ041
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目的了解中等卫生职业学校学生学习能力，为改进学生的学习方法和教师的教学手段提供帮助。方法问卷调查法了解学生的学习现状，如：学生性别、年龄、学习动机、学习情绪状态改变、是否能合理安排学习时间及学习《医学微生物学与免疫学基础》兴趣等18项进行调查。结果共调查“3＋2”护理专业学生223人，多数学生有良好的学习态度（78．92％）、学习动机（58．30％）、学习情绪状态（53．36％）、学习用心程度（52．02％）、作业完成情况（74．44％）、学习压力承受能力（61．88％），但多数学生不会合理安排学习时间（
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