规范办学行为中的英语教学效率初探

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当前,全国许多地方都在强调办学行为规范化,初中学生在校集中学习时间不得超过7小时,双休日不许加班加点,非住宿生不许上晚自习.可是,相当一部分长期靠高耗时来工作的教师,一时还不能适应.需要学生大量记忆因而耗时多的英语教师,总是难以在规定的时间内完成教学任务,或者即使勉强完成,也难以达到应有的教学效果.因此,在办学行为规范化的背景下,如何提高初中英语教学效率,确实成了迫切需要研究和解决的问题.
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