论文部分内容阅读
德育是一种养成教育,应主要通过环境对孩子进行潜移默化的道德教育.和谐、丰富的环境创设是开展德育工作的基本手段,孩子日常生活及各项教学与社会实践活动是开展德育工作的重要途径,整合多种教育资源是开展德育工作的基本方法.
学校实施道德教育的有效途径
【摘 要】
：
德育是一种养成教育,应主要通过环境对孩子进行潜移默化的道德教育.和谐、丰富的环境创设是开展德育工作的基本手段,孩子日常生活及各项教学与社会实践活动是开展德育工作的
【机 构】
：
河南省驻马店市第四小学 河南 驻马店 463000
【出 处】
：
读与写(下旬)
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
在信息技术飞速发展的背景下,“互联网+教育”成为攻克教育难关,调配教育资源,提高教改质量的重要模式,教师纷纷涌入网络空间探索育人出路,推动教育活动朝着数字化方向发展.
本文以岳西县精准扶贫政策执行现状为研究对象，以史密斯提出的过程理论模型为主要理论依据，运用过程理论模型包括理想化政策、执行机构、目标群体、理想环境四要素为分析框架，结
伴随着社会与科学的双重高速发展,信息技术也随之日益发展,在教育领域引入高科技信息技术势在必行.在教学环境中使用微课技术,将进一步提升教学质量以及教学效率.就微课教学
随着信息技术的发展,翻转课堂微视频的教学方式已经逐渐应用在小学信息课程的教学中,利用微视频能够在短暂的课堂时间内将理论型的知识转化为生动的图像和动画,满足小学生的