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阅读在英语成绩中所占的比例很大.然而,高中学生在阅读时,往往速度慢,而且理解能力有限.教师如何根据教材这一资源,通过单元课文的话题来优化阅读教学,是当前英语阅读教学的要点和难点.因此,教师需要在教学中引导学生在积累大量词汇量的同时,还要促使学生掌握一定的解读方式和技巧,领悟英语阅读中的精髓和奥秘,进而不断地提高学生的阅读水平.