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文章阐述了中高职衔接模式下课程一体化的内涵与特点，揭示了制约中高职教育衔接的课程一体化的主障碍，提出了基于课程一体化的中高等职业教育衔接的有效实现路径：创新基于课程一体化的中高职衔接的教育理念；完善基于课程一体化的中高职衔接的制度体系；革新基于课程一体化的中高职衔接的教学实践。
基于课程一体化的中高等职业教育衔接模式
【摘 要】
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文章阐述了中高职衔接模式下课程一体化的内涵与特点，揭示了制约中高职教育衔接的课程一体化的主障碍，提出了基于课程一体化的中高等职业教育衔接的有效实现路径：创新基于课程一
【机 构】
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包头铁道职业技术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2013年17期
【基金项目】
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2012年全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“高职院校产学合作模式及支持政策研究”(课题编号:FJB110092,项目负责人:丁建石)的子课题“铁路职业院校产学合作模式和运行机制研究”(课题编号:FJB110092-Z0136,项目负责人:张澍东)的阶段性研究成果
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