【摘 要】
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目的探讨视频信息技术在脑卒中患者健康教育中的应用效果。方法通过计算机随机排序法将80例患者分为观察组(40例)和对照组(40例)。对照组采用神经内科常规的健康教育方法,观
【基金项目】
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湖州市科学技术局2011年度科技计划项目,编号:2011YSB03
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目的探讨视频信息技术在脑卒中患者健康教育中的应用效果。方法通过计算机随机排序法将80例患者分为观察组(40例)和对照组(40例)。对照组采用神经内科常规的健康教育方法,观察组采用视频式(手机版)健康教育方法。用Fugl-Meyer简式运动功能评分、脑卒中相关知识掌握测试问卷、健康教育满意度调查表评价健康教育效果。结果两组患者运动功能均有改善,但观察组改善更明显,健康教育后两组间Fugl-Meyer简式运动功能评分比较,差异无统计学意义;观察组患者对脑卒中相关知识知晓率、健康教育满意率高于对照组,两组比较有统计学意义。结论视频健康教育法更能提高脑卒中患者健康教育效果。
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