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如何使学生通过一个数学问题的系统性研究学习达到解决一类问题的目的、提高学生的数学能力呢？下面以“含参数的不等式恒成立或有解问题”为例进行说明，供同行参考．
提高学生数学能力的一种教学模式探索
【摘 要】
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如何使学生通过一个数学问题的系统性研究学习达到解决一类问题的目的、提高学生的数学能力呢？下面以“含参数的不等式恒成立或有解问题”为例进行说明，供同行参考．
【机 构】
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青海省海南州民族中学,福建省晋江二中
【出 处】
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数理化解题研究(高中版)
【发表日期】
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2009年4期
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