科学教学中学生资源的五个“捕捉”

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科学教学强调发掘学生资源,充分利用和开发学生资源。课堂中的学生资源是指在课堂教学中来源于学生,通过师生、生生互动而成的资源。笔者认为应从捕捉学生的兴趣、捕捉学生的表现欲、捕捉学生的交流、捕捉学生的问题、捕捉学生的错误等五个方面开发、利用学生资源。如何开发学生资源呢?下面是笔者结合所教学科,研究学生资源,改善课堂教学的一些尝试。笔者认为应从以下几 Science teaching emphasizes exploring student resources and making full use of and developing student resources. Students in the classroom resources refers to the classroom teaching comes from students, through teachers and students, students and students made of resources. The author thinks that students ’resources should be developed and utilized from the following five aspects: capturing students’ interest, catching students ’performance, catching students’ communication, catching students ’problems and catching students’ mistakes. How to develop student resources? Here are some attempts by the author to combine teaching subjects, research student resources, and improve classroom teaching. I think it should be from the following
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