健康教育在烧伤护理中的应用效果观察

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目的:研究在烧伤护理中应用健康教育的临床效果。方法:利用随机分组研究法对我院在2017年7月-2019年7月收治的50例患 者进行研究,其中对比组患者(n=25)行常规护理,研究组患者(n=25)在常规护理基础上行健康教育,对比两组患者最终干预效果。结果:研究 组患者护理后心理状态明显好于对比组,P<0.05有统计学意义;研究组患者护理后总护理满意度100%均好于对比组患者护理后总护理满意 度72%,P<0.05有统计学意义。结论:在烧伤护理中应用健康教育的临床效果显著,故值得在临床中广泛使用
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